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Goethe-Institut : la jeunesse et la contestation au XXIe siècle

Informations pratiques

Public de la formation :
Enseignant·es et Futur·es enseignant·es
Type de formation :
Formation continuée, Formation continue, et Formation initiale
Date de démarrage :
03/12/2026
Date de fin :
03/12/2026
Durée de la formation :
18h00 - 19h00
Thématiques :
Didactique des langues, Franco-allemand, Premier degré, Second degré, et Recherche
Lieu de la formation :
En ligne
Responsable(s) :
Nora Schott
Contact :

Contenu de la formation

« Les jeunes d’aujourd’hui ne s’intéressent pas à la politique » : un préjugé qui a la vie dure. Mais si l’on regarde les mouvements de protestation tels que Fridays for Future ou des initiatives comme #IchBinHanna, on constate que la réalité est tout autre : les jeunes en Allemagne s’organisent, descendent dans la rue, prennent position sur Instagram, TikTok & Co. et réclament des changements en matière de politique climatique, d’éducation ou d’égalité.

Dans la série de webinaires du Goethe-Institut, Input Deutsch, cette contribution, se penche sur les formes d’engagement des jeunes en Allemagne : quels sont les thèmes qui préoccupent les jeunes ? Comment les formes classiques de protestation évoluent-elles grâce aux plateformes numériques ? Et comment la société réagit-elle – entre applaudissements et rejet ?

Verena Ott, lectrice du DAAD à l’Université de Lorraine à Nancy, s’appuie sur son expérience d’enseignement d’associer des perspectives issues des sciences culturelles aux développements sociaux actuels.

Retrouvez plus d’informations sur le site du Goethe-Institut.